Parcours | Atelier | Contributeur | Crédit | Version |
---|---|---|---|---|
Facilitateur |
Co-développement |
Pierre Bouvier-Muller (V1) |
CC-BY |
1 |
On a besoin d'un problème à régler - ou d'un futur souhaitable.
Durée : 60 à 90 minutes Composition : 5 à 8 personnes maximum avec
- 1 "client" - l'individu dont le groupe se met au service
- 1 facilitateur - garant du temps.
- des consultants
- Le client expose un problème ou une préoccupation (5 min). C'est le seul à s'exprimer, le groupe ne l'interrompt pas.
- Le groupe demande des larifications de la situation (10 min). Le groupe ne donne pas de jugement ni de conseil.
- Le client précise ce qu’il/elle attend du groupe, son objectif (5 min). La formulation doit être positive, des idées peuvent commencer à émerger.
- Exploration : Le groupe partage ses impressions et ses suggestions. Le client ne prend pas part à la discussion. Il ne répond pas mais prend des notes (20 min)
- Temps perso : Chacun écrit une synthèse individuelle des apprentissages et dresse une idée de plan d’action (5 min)
- Partage des apprentissages et des idées de plan d’action et synthèse (15 min)
Making positive changes with a Solutions Focus is simple:
- don’t fix what isn’t broken,
- find what works, and do more of it,
- stop doing what doesn’t work, and do something else.
- Le client décrit la situation idéale dans laquelle il souhaiterait se trouver. Pas de question ni d'interraction avec le groupe
- Le groupe pose des questions et clarifie la solution uniquement. Comment serait le futur idéal ?
- Le client précise l'écart qui le sépare de son objectif sur une échelle de 1 à 10, puis il explique les raisons pour lesquelles il a ce sentiment.
- Le client décrit à quoi ressemblerait la situation dans le cas ou le curseur serait un cran au dessus (+ 1)
- Le groupe échange sur les raisons pour lesquelles le client a toutes les qualités pour réussir.
- S : on se focalise sur les Solutions. Ce qui est important est ce qui est souhaité, non pas les problèmes;
- I : les solutions sont dans les Interactions. Pour aller plus loin, lire les travaux de Milton Erickson;
- M : utiliser ce qui est déjà là Maintenant. Pour aller plus loin, lire les travaux sur l'effectuation, école de Palo Alto;
- P : développer les Possibilités, en explorant le « comment » plutôt que le « pourquoi ». Pour aller plus loin, lire les travaux sur la psychologie positive;
- L : que le Language soit simple et concret;
- E : choisir des outils appropriés à son Environnement.